Виды аутизма. Плазмоидные энергопривязки через страх, агрессию, деструктивные программы родителей

Бывает приобретённая форма аутизма в раннем детстве из-за влияния энергетики родителей. Это проявляется таким образом, что ребёнок рос и развивался нормально, а потом внезапно теряет коммуникативные, общественные и социальные навыки. И у него развитие как бы отходит назад.

Это влияют на него стрессы в этой жизни и особенно энергетика родителей. Если, например, у мамы будет блок в 5 чакре, то это будет отражаться на чакрах ребёнка, это может помешать ему заговорить, даже если у него будет всё в порядке. А ему врачи поставят аутизм, потому что другого они не знают. Много разных состояний у вас приведено к одному диагнозу.

Это влияют деструктивные программы, и чаще всего это блок. А те сущности, которые находятся рядом, если они деструктивные плазмоиды, бывают плазмоиды-паразиты, они уже приходят на привлекающую их энергию этого негативного блока, чтобы получать оттуда энергию путём создания привязок. Они могут создать как к ребёнку, так и к родителям, так и ко всем вообще.

Но чаще всего они предпочитают присоединиться к ребёнку, у него энергии больше, растущий организм. Они получают больше энергии из детского организма за счёт того, что у него быстро происходит процесс деления клеток. Всё это требует энергии. У детей энергетический обмен происходит гораздо быстрее. Вот поэтому это предпочтительней для плазмоидов.

Если энергетика родителей привлекает их, если это возможно, например, нет рядом сильного Ангела-хранителя, который сможет защитить, по каким либо причинам. Или и папа, и мама одинаково подвержены деструктиву. Если кто-то один, то второй ещё может, повышая свои вибрации, защитить ребёнка от этого.

Или, например, наставники, Ангелы-консультанты этого Духа ребёнка препятствуют внедрению в него привязки, посылая Ангелу-хранителю соответствующие инструкции, просто говоря этим плазмоидам о том что, не смотря на то, что родители привлекли, а они за него ответственны, но программа его Души вообще не предусматривает никаких контактов такого рода. Такое бывает.

Но бывает, что предусматривает именно этот контакт у ребёнка. Но в этом случае, если деструктивным плазмоидам удастся сделать привязку к ауре ребёнка, это сразу становится заметным. Он не только не будет разговаривать, как аутист, у него могут начаться вспышки агрессии. Причём, внезапные. Что это значит? Это значит, что он может смотреть на пустое место там, где стена, и внезапно кинуть туда что-то.

Это он делает не просто так, он видит там определённые образы. Перед ним появляется плазмоид, который в нём вызывает неприятные чувства, пугает его или вызывает злость. И он пытается таким образом защититься. А при этой защите, при агрессии, из него выделяется как раз эта вожделенная для паразитов-плазмоидов энергия. Они её "слизывают" с ауры ребёнка и питаются.

Энергообмен плазмоидов и аутистов

Они могут не всегда быть рядом, а приходить время от времени через порталы, но по привязке всё равно будет идти энергообмен практически круглые сутки. Они будут друг друга заряжать. Ребёнок будет заряжать плазмоидов. Но по закону энергообмена, раз они сделали привязку, они должны послать в обратную сторону свою энергию, иначе она просто порвётся, не будет существовать. Но, посылая энергию по привязке, плазмоиды бывают очень разные, они бывают земные, они бывают космические, они бывают разного уровня плотности.

Бывает энергетика плазмоидов из центра Галактики. У них очень сильная энергия, очень высоковибрационная не в смысле духовных вибраций, а в смысле материальных. Она, бывает, несовместима с телом ребёнка. Он может ощущать неприятные чувства. Он может чувствовать неприятные ощущения в теле, он может чувствовать жжение, он может чувствовать дрожь, у него могут начаться приступы эпилепсии, например. Выключения различные сознания, это уже начался энергообмен, и они посылают энергию ему. Заряжают его тело, но он не готов к приёму такой энергии. Бывает и взрослый не всегда готов.

И в этом случае мы говорим о несгармонизированной привязке с плазмоидным миром. Есть специальные методики восстановления этой гармонизации. Без восстановления гармонизации по этой привязке невозможно будет её прервать. То есть сначала мы восстанавливаем гармоничный обмен, чтобы он более или менее, хотя бы процентов на 70, усваивал эту энергию, которая ему идёт, какая она б не была.

Дело в том, что они просто поделятся теми же эмоциями, что у них есть. Если они питаются эмоциями агрессии, то в ответ они в него дадут то же самое, просто потому что у них другой нет. Это будет идти усиление этой агрессией или страхов, но у него прекратятся физические проявления.

После того, как мы гармонизируем обмен с плазмоидами, желательно родителям выйти с ними на контакт. Если ребёнок не разговаривает, он не сможет этого сделать речью. Он с ними просто мысленно общается, а нужен сознательный контакт.

Маме или папе нужно выйти на своё Высшее Я, поговорить с Высшим Я ребёнка, после гармонизации привязки по специальным методикам. Там используются специальные эфирные масла.

Гармонизация энергополя ребенка через родителей

В первую очередь необходимо гармонизировать родителей, очистить их от деструктива. Они связаны с энергетикой ребёнка. Если восстанавливать только ребёнка, а он через пару часов, находясь в общем поле с родителями, снова от них зарядится. При этом даже расстояние не имеет значения. Для энергетики нет расстояния. Он может жить в детском доме, а родители находиться далеко, и там, например, пить алкоголь и так далее. И к ним будут приходить плазмоиды, а отражаться это будет на ребёнке.

Можно рассказывать родителям в адекватной корректной форме о том, что происходит. О том, что существует Духовный мир, существуют тонкоматериальные цивилизации, и что возможно, что они влияют на состояние ребёнка, но, в тоже время, больше всего влияет на состояние ребёнка состояние их энергетики. Можно говорить «Души», вместо слова «плазмоиды» можно употреблять «Духи природы», это будет вполне корректно. И большинство людей на территории России понимают эти слова.

При слове плазмоиды они могут насторожиться, спросить: «Что это такое?» Но можно говорить, что ребёнок особый, у него изменено восприятие таким образом, что он может увидеть мир духовных сущностей, Духов природы, находящихся рядом с нами. О словах «Духи природы» знают практически все жители Земли.

15:15, #333 Аутизм у ребенка. Почему рождаются аутисты? Особые дети, ДЦП, синдром Аспергера, эпилепсия, РАС.

МидгасКаус – представитель планеты Эслер, специалист по биологии, психологии, по инопланетным формам жизни.

Август, 2021 г.

ПОЧЕМУ ДУШИ ВЫБИРАЮТ ОПЫТ ВОПЛОЩЕНИЯ С АУТИЗМОМ?

СИМПТОМЫ АУТИЗМА. ВЛИЯНИЕ ЭНЕРГЕТИКИ РОДИТЕЛЕЙ НА ДЕТЕЙ

ПРИЧИНА ПОЯВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ-АУТИСТОВ

Мы осуществляем свою созидательную деятельность на общественных началах, без какой-либо финансовой поддержки. Будем очень признательны, если Вы окажете нам финансовую помощь и поддержите волонтёров Блога https://pay.cloudtips.ru/p/4d223152