МидгасКаус о развитии памяти

Все энергетические практики связаны с потоками энергии, идущими от различных цивилизаций. Если мы говорим про Рейки – это цивилизации плазмоидного типа; если мы говорим про Космоэнергетику – это цивилизации гуманоидного типа, и плазмоидные там тоже есть. Есть такие цивилизации, которые способствуют ускорению обмена веществ, в том числе, в головном мозге, а значит, укреплению памяти и способности к запоминанию.

Но, конечно, это должно закрепляться специальными упражнениями для развития памяти, то есть они могут помочь, но не сделать это за человека. Они могут ему помочь развить память, но развивать её он должен будет сам. А развивать память можно только, как и в случае с контактёрами, расширяя свой кругозор, работая над своими негативными блоками, потому что если уровень гормонов стресса высокий, то тяжело что-то запоминать.

Гормоны стресса блокируют гиппокамп, от которого зависит вытаскивание этих воспоминаний. Гиппокамп – это такая область мозга, даже скорее отдельный орган, который находится в середине, где гипоталамус. Гормоны стресса могут затормозить воспроизведение этой информации из тех нейронов, которые её запомнили, почти так же, как алкоголь и продукты его обмена.

Чтобы развить память, необходимо, во-первых, заниматься собой и убирать стрессы, растворять блоки. Во-вторых, естественно, правильно питаться: потреблять достаточно веществ, аминокислот, белков, витаминов – для того, чтобы был материал для строительства нейронов и их связей между собой. Необходимо и расширение кругозора – это предполагает изучение различных информационных материалов, желательно на разные темы.

Также развитию памяти способствует постоянная тренировка, когда нужно что-то вспомнить, обратиться к памяти. Например, участие в различных викторинах, когда нужно ответить на вопросы в течение какого-то короткого времени, или когда нужно решить какие-то задачи. Например, возьмите учебник физики, почитайте какой-то параграф, и вы обязательно в конце найдёте задачи. Почему там их написали? Потому что решение этих задач без подсказок будет способствовать не только тому, что вы покажете учителю, чему вы научились, но и закреплению той информации, которую вы прочитали, потому что будут формироваться новые нейронные связи.

Таким же образом можно запоминать и другую информацию и периодически проверять себя, задавая себе вопросы по этой теме. И чем значимее для вас эта тема, чем больше она вызывает положительных эмоций, тем больше она запоминается.

Влияние на память отрицательных эмоций

Естественно, отрицательные эмоции, которые случились с человеком, тоже вызывают временное обострение памяти, но только на те события, которые вызвали эти эмоции. Они становятся для человека важными. Все события, которые были вокруг него. И люди, и вещи, и даже их цвет, который окружал его в этот момент. Потому что страх, гнев, отвращение и другие негативные эмоции говорят о нарушении картины мира этого человека, о стрессе. И в этот момент обостряется так называемая кратковременная память при угнетении долговременной.

И это вызывает формирование большого информационного следа об этом событии в нейронах головного мозга, который потом может активизироваться в похожих обстоятельствах, и могут всплыть на поверхность сознания те же самые эмоции. Тут всё дело в том, что человек эмоционально реагирует не только на внешний мир, но и на свои внутренние переживания и воспоминания практически так же, как и на внешние стимулы. И благодаря этому мы обучаемся. Да и не только люди, но и вообще все мы, гуманоиды, благодаря этому механизму обучаемся.

Мы получаем позитивный и негативный опыт благодаря вот такому механизму, связанному с нейрогормональной передачей данных и их сохранением в мозге. То есть через эмоции идёт активация определённой информации. Поэтому возможно формирование, например, негативного блока, связанного с каким-то событием или человеком. Потому что в памяти, в той области головного мозга, которая отвечает за память, тоже формируется нейрохимический след, то есть химический след в нейронах, в котором будет записано, что этот человек тебе принёс вред, или это событие каким-либо образом расстроило.

Поэтому, когда человек в следующий раз увидит человека, обидевшего его, или попадёт в ту же обстановку – ему станет неуютно, даже если уже обстоятельства изменились, и человек уже ничем не хочет вас обидеть. Но если этот след существует, уже подсознательно идёт настороженное, подозрительное отношение к этому человеку и более лёгкое и быстрое наступление отрицательных эмоций по отношению к нему, то есть это закрепление опыта.

Всё это влияет, но это всё можно изменить, растворяя блоки на энергетическом уровне. Тогда меняется мозг, постепенно переходя на физику. Мозг действительно становится чистым от этого. Нейроны головного мозга очищаются от отрицательной энергии, от этих отрицательных эмоций.

Ускорить доступ к памяти, уже записанной в мозге можно только тренировками. Чем вы будете больше вспоминать и пересказывать или, например, отвечать на вопросы викторины, тем быстрее будет скорость. Потому что будете тренировать способность аксонов проводить через себя эти сигналы и доводить до вашего сознания ту информацию, которая находится в разных областях мозга.

Хорошо этому способствуют также такие задания, как разгадывание кроссвордов или сканвордов, потому что там на одном листе, в одном задании есть неизвестные слова, которые нужно туда вписать, пользуясь тем описанием, которое даётся. И когда вы прочитаете задание, вы будете вспоминать, что это, и записывать ответ. А так как там все задания не на одну, а на разные темы, вы будете использовать при разгадывании одного кроссворда или сканворда разные области памяти.

Этим лучше заниматься понемногу, но каждый день. Неэффективно один день сидеть, разгадывать сканворды три часа, а потом месяц ничего не делать: это вам ничего не даст. Эффективнее будет это делать 10–15 минут, но каждый день. И уже через месяц вы увидите значительное усиление памяти. Даже не самой памяти, а способности воспоминания тех событий, которые вы забыли – даже, возможно, не связанных вообще с темами, которые были там отражены, а своих каких-то событий.

Физическая активность, физические движения, физическая зарядка улучшают память за счёт улучшения кровообращения, наполнения крови кислородом и лучшей утилизации глюкозы и других питательных веществ, без которых невозможно создание энергии АТФ и вообще создание каких-то нервных импульсов.

Таймкод: 39:40, #523 Memoria (память) - как развить, улучшить, сохранить? Пластичность мозга. Вселенский банк данных.

МидгасКаус - представитель планеты Эслер, биолог, психолог, микробиолог, специалист по инопланетным формам жизни.

Декабрь, 2022 г.

КАК ПРОИСХОДИТ ПЕРЕДАЧА МЕНТАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ КОНТАКТЁРУ

ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ "АБСОЛЮТА". ВЫСШИЕ РАЗУМЫ

БИОЛОГ БУРХАДА ОБ ИНФОРМАЦИИ В МОЗГЕ ЧЕЛОВЕКА: ЗАПИСЬ, ХРАНЕНИЕ, ОБРАБОТКА

Мы осуществляем свою созидательную деятельность на общественных началах, без какой-либо финансовой поддержки. Будем искренне признательны Вам за финансовую помощь и поддержку нашего канала https://pay.cloudtips.ru/p/4d223152

https://pay.cloudtips.ru/p/4d223152

https://t.me/infocassiopeia